Au fil du poil !
- Tissage
- Artisanat
- Découverte
- Histoire
En complément de la visite des expositions du château, le groupe d’enfants réalise avec un médiateur un atelier autour du cycle de la laine.
L’homme et la laine : une histoire qui se tricote depuis des millénaires ! Du mouflon, une espèce sauvage sans laine, l’homme a créé le mouton, une espèce sélectionnée pour la production de son poil.
Pour passer de la laine brute tout juste tondue à une pelote plusieurs étapes sont nécessaires. L’objectif de cet atelier est de les découvrir en expérimentant de façon ludique.
L’atelier se déroule en 2 temps :
– la classe découvre la matière de la laine par le toucher et l’observation. Les enfants observent ses propriétés par des petites expériences. Ils associent des échantillons de poils à l’animal dont il est issu.
– les enfants sont séparés en petits groupes pour expérimenter les différentes étapes de la transformation de la laine : lavage, cardage, filage, tissage.
Les objectifs pédagogiques :
– Expérimenter le travail de la laine
– Découvrir et comprendre comment on passe de la matière brute à une pelote
– Découvrir les outils de cet artisanat
En plus pour les cycles 3 et 4 :
– Découvrir les enjeux de l’élevage, souvent loin de l’image d’Epinal que nous en avons
– Comprendre que nos actions et notre consommation ont impact sur l’environnement et notre société
Pour passer de la laine brute tout juste tondue à une pelote plusieurs étapes sont nécessaires. L’objectif de cet atelier est de les découvrir en expérimentant de façon ludique.
L’atelier se déroule en 2 temps :
– la classe découvre la matière de la laine par le toucher et l’observation. Les enfants observent ses propriétés par des petites expériences. Ils associent des échantillons de poils à l’animal dont il est issu.
– les enfants sont séparés en petits groupes pour expérimenter les différentes étapes de la transformation de la laine : lavage, cardage, filage, tissage.
Les objectifs pédagogiques :
– Expérimenter le travail de la laine
– Découvrir et comprendre comment on passe de la matière brute à une pelote
– Découvrir les outils de cet artisanat
En plus pour les cycles 3 et 4 :
– Découvrir les enjeux de l’élevage, souvent loin de l’image d’Epinal que nous en avons
– Comprendre que nos actions et notre consommation ont impact sur l’environnement et notre société
Information(s) complémentaire(s) :
1h d'atelier pour les cycles 2
1h30 d’atelier pour les cycles 3 et 4
1h30 d’atelier pour les cycles 3 et 4
Détails sur l'activité
Durée
À qui s'adresse cette activité ?
Type d'activité
- Pratique encadrée
Ouverture
Horaires d'ouverture du 01 janvier au 31 décembre 2025 | |
---|---|
Lundi | Ouvert |
Mardi | Ouvert |
Mercredi | Ouvert |
Jeudi | Ouvert |
Vendredi | Ouvert |
Samedi | Ouvert |
Dimanche | Ouvert |
Tarifs
Tarifs | Min. | Max. |
---|---|---|
Enfant | 6,50 € | – |
Modes de paiement
Accessibilité
À télécharger
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